4月11日下午，一场别开生面的教学沙龙活动在教学楼1314教室举行。本次活动以“赛学融合：驱动大学生综合素质提升的有效策略”为主题，吸引了众多教师和学生代表积极参与，共同探讨如何通过竞赛与学习的深度融合，全面提升大学生的综合素质。

主题分享环节，主讲人倪明教师分别从不同角度分享了他在指导学生参加竞赛过程中的宝贵经验。他强调了选题的重要性，认为一个好的竞赛题目不仅要紧密结合专业知识，还要具有一定的创新性和挑战性，能够激发学生的探索欲望。同时，在指导过程中，教师要注重引导学生自主思考，培养他们独立解决问题的能力。倪老师还分享了团队建设的经验。在竞赛中，团队协作能力至关重要。教师要帮助学生组建一个优势互补、分工明确的团队，鼓励学生之间相互学习、相互支持。

互动交流环节，大家还就如何更好地将竞赛融入日常教学、如何平衡竞赛与学业之间的关系、如何为学生提供更多的竞赛资源等问题展开了深入讨论。学生代表们也积极发言，分享了自己在参加竞赛过程中的收获和体会，同时也提出了一些在竞赛中遇到的困惑和问题。针对学生们的问题，教师们一一进行了解答，并给出了切实可行的建议。

通过本次沙龙教研活动，大家对赛学融合的理念有了更深入的理解和认识，也为今后在教学中更好地推动赛学融合提供了新的思路和方法。