10月17日晚，2024年新教师教学能力提升系列培训首场专题培训在1102教室启动。培训由教务处副处长王凤侠主持，来自各二级学院的新教师40余人参培。

培训前，王处长对本次新教师教学能力提升系列培训内容做了简要介绍，并对参会纪律进行了要求。她指出，本次系列培训经过多部门精心设计和参与，以提高新进青年教师教学能力为出发点，通过多模块培训助力青年教师更好的站稳讲台，希望参培教师珍惜培训机会并积极参与后续培训。

超星培训师彭佼为我校新教师进行了“基于宿迁学院网络教学平台智慧课程建设与应用”的主题培训，主要从知识图谱建设的背景意义及政策、基于知识图谱的AI精准化教学应用、知识图谱的建设流程等方面进行讲解，以及如何运用AI技术融入到课程建设中，从而提升教学效果和学生的学习体验。

本次培训特邀安徽大学张艳副教授线上为我校新教师作“借助信息技术，深度赋能混合式教学”专题报告。张老师以数字电路与逻辑设计课程为例，围绕混合式教学定义及特征、教学设计及评价方式等方面阐释了什么是混合式教学以及混合式教学的具体开展过程。她强调了混合式教学的四个关键方面：教学内容混合、教学过程的混合、教学评价的混合以及时空限制的突破。最后，她分享了参加国家级混合式教学大赛的经验，并鼓励青年教师积极投入教学比赛中，以赛促教。

新教师教学能力提升系列培训是教师教学发展中心面向新进青年教师开设的教学能力发展专项项目，包括信息化教学、教学技能、教学观摩、成果展示四个模块，旨在加强教师队伍建设，帮助和引导新教师掌握教育教学基本理论知识和教学技能，尽快适应高校教学岗位工作，实现教师角色转换，顺利“站上讲台”、“站稳讲台”。