各相关学院、各单位：

根据教育部教育质量评估中心《普通高等学校师范类专业认证状态保持监控办法（2023版）》（附件1）相关要求，学校决定组织开展2025年度汉语言文学（师范）、英语（师范）和小学教育（师范）专业认证整改和持续改进情况备案工作，现将工作安排通知如下。

一、整改工作方案

（一）涉及专业

英语（师范）、小学教育（师范）。

汉语言文学（师范）已于本年度2月份上传整改工作方案，不再重复上传。

（二）内容及要求

专业须对照教育部教育质量评估中心印发的认证报告，针对认证专家组提出的“主线”“底线”方面存在的问题，聚焦支撑毕业要求的课程教学体系和面向产出的内部评价机制，编制和上传整改工作方案（模板见附件2）。

二、年度持续改进情况备案

（一）备案课程

汉语言文学（师范）、英语（师范）和小学教育（师范）专业本年度开设的全部必修课程。其中，2024-205-2学期课程已于上半年通知汇总，2025-2026-1学期课程详见附件3、附件4和附件5。

（二）涉及学院及部门

创新创业学院、信息工程学院、数理学院、教师教育学院、艺术与传媒学院、外国语学院、体育学院、马克思主义学院。

（三）内容及要求

汉语言文学（师范）、英语（师范）和小学教育（师范）专业应对照附件1第11页《师范类专业认证持续改进情况报备要求》，完成2025年度备案材料收集和整理工作。现阶段至本学期末工作具体包括：

1.本年度修订的培养方案、课程教学大纲和产出评价制度文件。

2.本年度开设课程的课程评价有关材料，包括课程大纲、考核材料和达成分析报告，1名学生过程性考核和结果性考核的原始材料。其中，课程考核材料具体包括试卷审核表、试卷和答案、过程性考核评价标准和具体内容要求、评价过程记录、学生成绩清单（包括平时成绩一览表）。

三、工作要求

1.本学期结束前，附件3、附件4和附件5中开设学科基础课程、通识必修课程、教师教育必修课程等相关学院和单位均须完成课程持续改进材料，材料经开课学院专业负责人和系主任（或部门课程负责人）共同审核后，统一于2026年1月10日下午17点前提交教师教育学院和外国语学院教务部门归档；英语（师范）和小学教育（师范）专业须将填好后的《师范类专业认证整改工作方案》于2026年2月10日前上传至教育质量评估管理信息系统（https://eqem.eqea.edu.cn/）。同时完成2025年度所有相关材料备案工作。

2.涉及学院和专业须高度重视认证整改和年度持续改进情况备案工作，认真配合认证专业所在学院按要求及时提交相关材料。联系人：周莲芳；电话：84205667。

附件：1.普通高等学校师范类专业认证状态保持监控工作办法（2023版）

         2.师范类专业认证整改工作方案

         3.2025-2026-1学期汉语言文学（师范）专业认证整改工作相关课程信息一览表

         4.2025-2026-1学期英语（师范）专业认证整改工作相关课程信息一览表

         5.2025-2026-1学期小学教育（师范）专业认证整改工作相关课程信息一览表

教务处

2025年11月6日