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关于组织参加“AI时代教学新生态构建与教师发展公益直播周” 系列培训的通知

作者:单昌 编辑:王海峰 审核:仲燚 [发表时间]:2026-08-27 [来源]: [浏览次数]:

各学院:

今年4月,教育部等五部门印发《人工智能+教育行动计划》,《教育发展十五五规划》也明确提出开展人工智能+教育行动,推进全学段人工智能教育及教师专项培训。为深入推进我校智慧教学改革,学校依托超星公益直播资源,开展2026秋季学期“AI时代教学新生态构建与教师发展公益直播周系列培训。各学院要认真组织教师参加学习,现将有关事宜通知如下:

一、培训时间

2026831-94日(周一至周五)连续5天,每晚19:00-20:40

二、培训对象

全体教师。

三、培训形式

以超星在线直播方式开展,支持回看。

在学习通课程观看直播与回放。下载“学习通”APP,在首页右上角输入班级邀请码:38733022,或者描下列二维码加入宿迁学院专属课程班级。

学习路径:学习通-课程-我学的课-章节。

四、培训证书

培训结束后发放培训电子证书(12学时)

五、日程安排

时间

&

831

周一

19:00-20:00

【人工智能案例】

《基于学科大模型的专业智能体创建与应用》

1.数智融合理念引领教学变革方向

2.学科大模型赋能智能体体系构建

3.智慧平台与知识创新中心协同创建

4.多维思维融合形成教学新范式并获誉

张兴文

哈尔滨工业大学

黑龙江省教学名师

国家一流课程负责人

全国高校教师教学创新大赛人工智能赛道

国赛二等奖

第七届全国混合式教学设计创新大赛一等奖

首届数智教育创新大赛特等奖

20:00-20:40

【系列实操1

《赋能真实课堂:AI协同视角下AI工作台-智能体应用实践》

1.AI协同教学为视角,解析超星平台AI能力破解教学各环节痛点,结合实操带练输出可落地的课堂创新方案。

2.平台工具预览:熟悉工作台智能体矩阵3.课程专属智能体知识库搭建带练:课程资料导入、交叉知识语料库配置等

4.工具融合赋能场景化教学:AI嵌入课前课中-课后全流程,落地任务式协同课堂教学设计

刘婷婷

超星智慧教学研究院

副院长

高级教学设计师

91

周二

19:00-20:00

【理科案例】

《图谱·资源·混合:智慧课程设计与应用的理论探索与实践创新》

1.知识图谱奠基石,资源建设筑实体

2.立体化资源建设,重理念、实操与成效

3.五轮混合遇困扰,AI赋能启智慧混合

4.融共识与理解,定义智慧课程要素

裴世鑫

南京信息工程大学

江苏省教学名师

国家一流本科课程负责人

2025年教师人工智能应用案例全国高校混合式教学设计创新大赛一等奖

20:00-20:40

【实操系列2

《面向未来的AI实践智能体设计与应用》

1.教学智能体:内涵解读与设计路径

2.AI实践赋能师生机三元交互

3.超星AI实践智能体全揭秘

朱丛浩

超星教育研究院

高级研究员

92

周三

19:00-20:00

【工科案例】

AI赋能的教学改革与智慧课程建设》

1.明晰AI课改背景与申报定位

2.聚焦建设任务,保障过程投入

3.激活教学互动,优化学习评价

4.凝练赋能体会,指引提质路径

朝乐门

中国人民大学

国家级一流本科课程《数据科学导论》负责人

“十四五”国家级规划教材作者

北京高校教师教学创新大赛一等奖

20:00-20:40

【实操系列3

AI赋能高阶能力培养的课程任务设计与建设实操带练》

1.理念与框架:AI时代课程高阶任务的设计逻辑

2.核心演示与带练:泛雅任务引擎+启发式AI助教的组合拳搭建

3.教学数据反哺与创新成果提炼

王宏超

星集团天津分公司

课程建设总监

93

周四

19:00-20:00

【医科案例】

AI赋能医学课程:智慧课程建设与教学创新实践》

1.图谱筑基,资源立体,夯实智慧课程底座

2.五轮混合破困局,AI赋能教学新范式

3.智慧混合落地,重构实验与理论课堂

4.凝练智慧课程要素,定义医学教育新内涵

刘琼

复旦大学

第六届全国高校教师教学创新大赛基础课程正高组一等奖

上海高校青年教师教学竞赛一等奖

20:00-20:40

【系列实操4

《教育智能体赋能医学生能力导向学习的创新路径》

1.医学教育智能体内涵、特征及类型辨析

2.智能体技术底座与医学场景平台选型

3.医学教育智能体开发流程与设计范式

4.医学教育智能体应用案例与实施路径

5.医学教育智能体应用案例与实施路径

张杰

超星集团未来研究院

高级研究员

北大医学超星联合实验室

综合管理办公室副主任

职业院校外聘企业导师

94

周五

19:00-20:00

【文科案例】

《价值引领·智慧赋能:数智时代文科课程的智慧化转型》

1.分析数智时代文科课程的教学理念与知识结构变革

2.探讨AI辅助教学、智能资源建设、虚拟仿真与人机协同等教学模式创新

3.思考教师角色、学生主体性及课程评价体系的重构

孙慧

中国矿业大学

第二届“泛雅杯”全国高校智慧课程设计大赛一等奖

国家级一流课程负责人

2025年教师人工智能应用典型案例

20:00-20:40

【实操系列5

《超级智能体与元宇宙技术赋能教育实践与探索》

1.解析超级教育智能体

2.元宇宙+AI重构沉浸式学习体验

3.分享落地实践案例

宋志森

超星泛雅集团

上海研究院院长

六、学习要求

各学院要高度重视,积极组织本单位教师按时观看直播或回放,督促教师认真学习,鼓励教师将所学应用于教学实践,主动探索教学创新。


教务处/教师教学发展中心

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