各学院：

为深入推进“四新”建设，更好地培养适应新技术、新产业、新业态、新模式发展需要的人才，满足经济社会发展对跨学科专业人才的需求，加快推进学科交叉融合建设，促进学生个性化、多样化发展，根据《宿迁学院微专业建设与管理办法》（宿院教〔2025〕40号）要求，开展2026-2027学年微专业申报工作。现将相关事项通知如下。

一、申报要求

微专业是指在我校现有本科专业目录以外，突破传统学科专业限制，围绕某个特定专业领域、研究方向或者核心素养，提炼开设的一组核心课程群，以培养跨学科交叉融合的新型人才为目标，通过灵活、系统的培养方式，优化学生知识结构，提升与社会需求的匹配度和就业竞争力。原则上，拟申报和预申报的普通高等学校本科专业，均需先开设微专业。

申报的微专业须符合以下条件：

1.依托学校学科优势与专业特色，鼓励学科交叉，能够适应国家和区域经济社会发展需要，服务面向清晰，专业特色鲜明，就业前景良好。

2.人才培养方案科学合理，培养目标精准，课程体系能够支撑专业培养目标，课程内容符合学科发展趋势。

3.微专业课程一般安排在2个学期以内，每个微专业开设4-8门课程，总学分控制在15学分以内，每学分16学时。

4.微专业负责人须具有高级职称，熟悉本专业的发展方向，长期承担本科教学任务，学术水平高，有一定的教学管理经验，主讲微专业课程1门以上。团队教师队伍稳定、结构合理、团结协作，能够积极参与课程建设与管理，主动开展教学改革与模式创新。

5.教学资源丰富，能为学生的研究性学习和自主学习提供有效、前沿的教学资料；除实践类课程外，微专业课程原则上均需建有在线学习资源；重视以“自主、探究、合作”为特征的启发式、探究式、讨论式、参与式、案例式等教学方法的运用，激发学生学习的积极性和主动性，提高学生的参与度；积极开设人工智能“微专业”课程，将“AI赋能新型工业化”等典型应用案例转化为“微专业”课程内容。

6.鼓励集成学校和社会资源，采用多方投入灵活机制；鼓励和相关科研机构、行业企业合作开发面向产业发展需求，学生应用创新能力培养的交叉融合微专业；鼓励与行业企业共组教学团队，合作开发基于真实项目的课程；鼓励跨学院、跨学科、跨专业组建微专业教学团队。

7.对照教育部“双千计划”急需紧缺微专业建设方向，优先开设人工智能、新一代信息技术、低空经济、智能网联新能源汽车、集成电路、新材料、智慧生态与农业、高端装备制造、银发经济、数字营销、文化旅游、商务贸易、智慧交通与智慧物流、数据要素等领域“人工智能+”交叉融合微专业，帮助学生拓宽择业范围、提升就业能力。

二、申报程序

1.二级学院对拟申报的微专业进行充分调研论证，经学院遴选推荐后，向教务处提交微专业设置申请和人才培养方案。

2.教务处组织专家评审，审议通过后正式开设。

3.教务处统一向学生公布微专业设置情况。学生自愿报名，由微专业教学团队负责宣传、选拔和教学。

三、激励措施

学校对正式开设，组织教学的微专业，每轮参照校级专业建设项目得分计入教研业绩。微专业学费由财务处划拨给开课学院，由开课学院统筹使用，主要用于微专业课程建设、任课教师课时费等，鼓励学院为微专业建设和实施提供经费支持。

四、材料报送及要求

申报专业填写《宿迁学院微专业设置申报书》（附件1）、《宿迁学院微专业人才培养方案》（模板详见附件2）、《宿迁学院微专业申报汇总表》（附件3）。相关申报材料经所在学院审核汇总后，于9月1日前，将申报书纸质版一式3份、人才培养方案和汇总表一式1份，以及和纸质材料内容一致的电子版材料报送教务处教研科。

联系人：王海峰；联系电话：84202681。

附件：

1.宿迁学院微专业设置申报书

2.宿迁学院微专业人才培养方案（模板）

3.宿迁学院微专业申报汇总表

教务处

2026年7月2日